为满清的奴役，这也就是为什么，大家需要明白责任，不要问他人是否为国家、为民族尽责，先问人自己是否为国尽责……”

在指导员的言语中，民族的沦丧永远都是一个说不尽的话题，实际上，莫说是军队中的指导员，就是在报纸上，明朝的灭亡也是一个永远说不完的题目，人们在讨论中激辩着，从最初的“窃居”到后来的国民性，再到国民意识争论。

许多发深省的问题，在一次次的争辩中，被摆到了每一个人的面前，也正是从那时候起，人们开始提出“国民”问题，积极提倡“国民政治”，要求“对外实现国民独立，对内实现国民统一”，民族的认同感、为国效命的使命担当，诸如此类的意识，在黄魂会等组织的推动下，一再被唤醒，同样的在小学的课本中，也会有意无意的向少年们灌输着这一意识。

而方方面面的影响，远没有军队的洗脑式的教育更为直白，而对于这种洗脑，这些毕业于军政学校，接受过心理学培训的指导员们，无疑都是轻车熟路的。往往，他们只需要几天的时间，就足以改变一个人，尤其是在这种封闭式的军营之中，这些单纯的新兵们很快就会被洗去个人意志，而成这个集体的一部分。

坐在小板凳上，一直保持着标准坐姿的李龙，认真的听着指导员的讲话，他并不知道长时间保持一个姿势，身体上的不适会分散他的注意力，进而影响他的思维集中，这时候，是最容易被洗脑，产生从众效应的时机。

此时，他和战友们的情绪一样，完全被指导员的言语所吸引，甚至在他的内心深处，还为自己服役的初衷而感觉到羞愧，因为他所思所想的，并不是为了保家卫国，而只是为了见世面，这是何等自私。

“作为军人，我们的责任是什么？什么又是我们的荣誉呢？我们又为何而战？”

在指导员的提问中，保持标准坐姿的李龙，脑海中几乎立即浮现出了答案，那个答案是本能的，更准确的来说，是在过去的十五天中，这一切已经灌输在他们的脑海之中了。

“报告长官，请求发言！”

军队是一个阶级分明地方，可以说，这正是军队战斗力的源泉之一，无处不在的阶层分明与无处不在的纪律带来的是习惯性的服从，而习惯性的服从最终带来的则是本能的服从，这也正是军队所需要的，也是军队洗脑的核心所在，通过封闭环境的造成一个集体团体，团队教育之中不断强化着的阶级与服从，在这种环境里大部分人都会被洗脑。

“同意发言！”

在得到指导员的同意后，李龙立即端坐着