剑走偏锋的学生做出一些犀利的言谈举止出来，今天出现在教室的叶河图，让所有人大开眼界

站在叶河图身旁不远处的老教授眯起眼睛，盯着黑板上的几个字，默不作声，不知心中在想些什么

“大学培养目标要求的德智体美方面的素质是相互联系，相互制约的统一体，大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质，科学文化素质和健康素质的全面提高，当代大学生应努力成长为主动发展，健康发展，和谐发展的一代人”环视四周，叶河图娓娓道来，只是脸上的轻佻表情让人看不出是在说正事，像是在讲故事

在叶河图说话的时候，余婉倾的目光却一直注视着手中的笔记本，等到叶河图将话说完，她才长长地舒了一口气，拍拍饱满的胸脯，她的眼光有些不可置信，叶河图口中的话，和她笔记上面记载的内容竟然一字不差

老教授显然未料到叶河图对答如流，对叶河图现在的这番表现表示惊讶，挥挥手，让叶河图下去，打消了为难叶河图的想法，这种学生，要是处理不当，将会错失一个不可多得的机会来塑造的天才

但是，叶河图的举动一直在所有人的思考范围之外，老教授冲他挥手的动作，叶河图看到了，台下的学生也看到了，叶河图圆满完成任务，可是讲台上站立的叶河图丝毫没有走下讲台的想法，而是转身在黑板上又写下“全能”两个苍劲有力的大字，分外明显

“德智体美发展的说法固然不错，但是中国人一直走不出这个误区，将德智体美看成是向全方面发展，任何一行都要争出风头，这种想法，要让我概括的话，两个字，愚蠢”

说完这番话，表情无所谓的叶河图转身，果断划掉全能二字，转而写上醒目的“愚蠢”

教室顿时鸦雀无声，叶河图的话，使他们心中产生了极大的颠覆

旁边的老教授听到叶河图的话，站在原地深思，似乎忘了这堂课主要是讲述思想，反而通过课程中的一个环节将重心转移到了另一方面，叶河图的手段称得上高明，简简单单一句话，扭转乾坤

目光缓缓扫过教室每一个角落，叶河图打了一个哈欠，慵懒不已，思想在大学生中传播格外简单，大学生的素质和中国居民不同，从小受到家庭和社会的熏陶，很多本来不属于他们的东西在他们心中占据了一定的框架，思想是对于马克思列宁主义的改革和创，但是一群头脑和思想被固定的大学生怎么能够求实创，要是身为一个国人，不从本身角度来反思自己，反而去盲目地推崇外来思想，不得不说是一件十分悲哀的事情，去