“但在这里我想说，这又何尝不是他独有的一种教育方式呢？”

“我们很多家长，对孩子的教育总带着太强的功利心，一门心思只盼着孩子成绩优异，要考得好，要更好，要胜过别人家孩子的好。”

“可在这背后，你们是否想过孩子的感受？”

“太多的束缚，只会阻碍孩子的成长，限制他们的全面发展，压抑他们的思想，最终让他们失去与生俱来的创造力。”

“而艾辰呢？”

“第一次与他接触时，他说的一句话就让我深受震撼，至今记忆犹新。”

“他说，生命会找到自己的生存方式，孩子也是如此，别让他们活在你们设定的框架里。”

此话一出。

不少家长目光微怔，眼中闪过思索的光芒。

“他带着孩子打游戏，是为了帮孩子减轻学习压力，是为了丰富孩子的课余生活，更重要的是，以此搭建起与孩子沟通交流的桥梁。”

林为民继续说道。

“或许大家不常关注他的直播，直播间的观众们可能也没留意到，艾辰虽然常念叨着让孩子陪他打游戏，可他真的每次都拉着坤坤玩了吗？”

“并没有。”

他斩钉截铁地说。

“他总是先和坤坤做好约定，以培养孩子的契约精神为前提。”

“也别说他天天拉着坤坤打游戏了，他自己都没有整天守在电脑前。”

“而且，他的教育方式远不止这一种。”

“《教子有方》这个节目，我一直在关注，艾辰的教育方式可谓多种多样。”

“他尊重孩子的隐私。”

“坤坤塞在床底下的书那么显眼，艾辰却从未发现，这足以说明他从不会乱翻孩子的房间。”

“他尊重孩子的选择。”

“当坤坤提出那些新奇的想法，比如造火箭、为老兵爷爷唱歌、穿戏服滑雪、挖雪屋……他都会全力支持。”

“在孩子需要帮助时及时伸出援手，而当孩子受到欺负时，他更会坚定地站在孩子身前，为他遮风挡雨！”

不少家长眼中的思索愈发深沉。

几个平日经常看艾辰直播的年轻家长听到这里，更是频频点头。

艾辰的教育智慧藏在许多细节里，远不止教育局局长口中所说的这些。

虽偶有小瑕疵，但人无完人。

何况时不时在他们和孩子们心目中，就是神啊！

林为民见不少家长都听了进去，对自己这番话颇为满意。

提振了下气势，中气十足地继续