个口子，利用奖励机制实现学生群体间的“老带新”，从而提高州学生的总体水平。

研究完诗赋，最后到了策论。

“今晚研究的策论题目是‘论盐铁之利与民之困’，此乃四州联考常涉之题，其立意、论述风格延伸开来变化极多。每人限时构思，不需要书写，一炷香后，各自阐述观点，然后再行辩驳、补充。”

香炉里，一支线香被点燃，青烟袅袅升起。

因为只需要想不需要完整的写出来，即便怕记不住，也就是提笔打个草稿，所以时间倒是足够的。

房间内顿时只剩下翻动纸张的声音。

一炷香很快燃尽。

“时辰到。”崔文璟轻叩桌面，“从张兄开始，依次阐述。”

被点到的学子立刻开始陈述自己的观点。