复精力，下午再战！

二班在睡觉的同时，?般反其道而行，每个人都拼命赋能，希望能拉到优势。

对于两个班级的做法，老师们的意见都不相同。

有的老师认为2班做的好，这样才能细水长流，获得更好的精神补充，毕竟下午换有?场。

有的老师则觉得1班的行为更适合此时的情景，不管敌人是比你优秀换是弱小，反正你比敌人更努力就对了。

这两个班级的不同选择，倒是把顾小锦和项英豪两个人都凸显了出来。

二班的人在睡觉，但顾小锦依然在钻研。?班的人努力赋能，速度却远远没有项英豪的快。

唯一相同的是两个人嘴里都含着星空能量棒棒糖，考试到了下半场，每个学生都要进行补充消耗。

辛鸿文看到一班的表现，脸上严肃的表情微微缓了缓。

?班的学生整体基础要比二班好，二班底弱，半场消耗太多的精力，必须得进行休息恢复，但?班的学生却不需要，可以继续扛。

要是一班的学生轻视二班，也跟着?同休息，他反而会很失望。这么来看，?班的学生也不是没对这场考核深思熟虑过。

有的老师观察了好几次顾小锦，隐隐感觉有些不对，仔细看了几眼，终于发现出了?点端倪。

她手里拿的竟然是中阶赋能武器！

“这……怎么可能！”老师不由惊呼出声。

作者有话要说：所以第四步战术想到是什么了吗[偷看]